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Bereich I:
Ich-Stärkung |
Bereich II:
Kommunikation |
Bereich III:
Gemeinschaft entwickeln
Verantwortung übernehmen |
Bereich IV:
Umgang mit Konflikten |
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- Sich selbst vertrauen
- Sich und andere wahrnehmen
- Durchhalten können
- Verantwortung für sich selbst übernehmen
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- Gesprächsregeln einhalten
- Zuhören und aufeinander eingehen
- Feedback geben
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- Gut und fair miteinander umgehen
- Einander vertrauen
- Regeln gemeinsam aufstellen und einhalten
- Verantwortung für das eigene Verhalten übernehmen
- Verantwortung für andere übernehmen
- Aufgaben in der Gemeinschaft übernehmen
- Teamfähigkeit einüben, in unterschiedlichen Gruppen zusammen arbeiten können
- Arbeitsplatz, Klassenzimmer, Fachräume, Flure in Ordnung halten
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- Eigene Gefühle im Zusammenhang mit Konflikten wahrnehmen
- Eigenen Ärger wahrnehmen und auf nicht verletzende Art mitteilen
- Spiel und Ernstfall unterscheiden können
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Für alle Klassen |
Rollenspiele, Vertrauensspiele, Erlebnispädagogik, Meditation, Ruheeinlagen |
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Lebensraum Schule
Klassenrat, Schülerrat
Mentorenprogramme
Schulpartnerschaft |
Anti-Mobbing-Programm |
5 |
Gemeinsamer Grill- und Spieltag |
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Klassengemeinschaft gestalten
Mittagspausengestaltung mit Mentoren
SMV |
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6 |
Kletter-AG |
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Energieprojekt fächerübergreifend Geo+Ph
SMV |
Projekt: Cool sein – cool bleiben |
7 |
Fächerübergreifendes Projekt zur Suchtprophylaxe |
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Schullandheim
SMV |
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8 |
Erlebnispädagogische Tage |
Freie Rede, Vortrag, Theater |
Hausaufgabenbetreuung
Mentorendienste
SMV |
Mitarbeit im Anti-Mobbing- Referat
Ausbildung zum Mediator |
9 |
z.B. Bogy-Vorbereitung |
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Mentorendienste
Hausaufgabenbetreuung
SMV |
Vertrauensschüler
Vermittlungsausschuss |
10 |
z.B. Teilnahme an einem Schüleraustausch |
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s.o. Verantwortung übernehmen in der SMV |
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