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Mir der Peru-AG und dem Spanisch-Kurs im Kino

Anfang März haben Teile der Spanischkurse sowie die Peru-AG gemeinsam den Film “Utama” im Programmkino Waldhorn in Rottenburg gesehen. Der Film handelt von einem indigenen Paar, welches in der Andenregion in Bolivien an der Grenze zu Peru lebt, und aufgrund des Klimawandels um sein Überleben kämpft. Lebenswichtiges Wasser für Mensch und Tier wird immer knapper.

Schon gleich zu Anfang des Films wird klar, dass es das Ehepaar schwer hat, da es allein und weit entfernt vom nächsten Dorf in der Hochebene lebt. Sie betreiben in der rauen Umgebung eine Lama-Zucht und bestellen ihre Felder, wofür sie allerdings auf ausreichend Wasser und die rechtzeitige Ankunft des Regens angewiesen sind. Doch der Dorfbrunnen ist versiegt und die Wege zum Wasser werden immer weiter. Ein wahrlicher Kraftakt also, weil die Bewohner alle Wege zu Fuß zurücklegen müssen. Um das Ehepaar zu unterstützen, kommt ihr Enkel aus der Stadt. Dieser hilft seinem Großvater, die Lamas zu hüten. Eines Tages erzählt der Großvater davon, dass Kondoren, wenn sie merken, dass sie nicht mehr gebraucht werden, sich vom Himmel stürzen.

Lange schon hat der Großvater gespürt, dass er selbst schwer krank ist und sein Ende naht. Clever möchte seine Großeltern dazu bewegen, zu ihm in die Stadt zu ziehen. Dies lehnt der Großvater jedoch kategorisch ab… Warum? Er könnte zumindest ärztliche Unterstützung erhalten!

Alejandro Palacios, derzeitiger Freiwilliger aus unserer Partnerschule in Villa, erläutert uns in nachfolgenden Gesprächen Wesentliches aus der „cosmovisión andina“, der traditionellen Lebensphilosophie der Anden: Diese besagt, dass alles mit allem zusammenhängt und sich alle Beziehungen wechselseitig auswirken. Zentrum der Lebenswelt sei nicht der Mensch, welcher auch keine Sonderstellung besitze, sondern das Bestellen der Felder in der Bergwelt, wobei der “Pachamama” (Mutter Erde) Ehrfurcht dargebracht werde. Auch Opfergaben und komplexe Rituale spielten eine wichtige Rolle, so etwa die oben bereits genannte Opferung eines Tieres zum Erbitten von Wasser.

Der Großvater, fest verankert in dieser Lebenssicht, akzeptiert also sein baldiges Ableben wie es auch der Kondor laut der alten Überlieferung tut. Seine Ehefrau fragt er dazu jedoch nicht, und generell ist er überzeugt von einer festen Geschlechterrollenverteilung, so dass er etwa seiner Frau, trotz deren Bitten, nicht beim Wasserholen hilft. Am Ende stirbt der Großvater an seiner schweren Erkrankung. Sein Enkel kehrt wieder zurück in die Stadt, mit dem Wissen, dass er bald Vater wird. So schließt sich ein weiterer Kreis des Lebens.

 Das Besondere an diesem Film ist, dass die Hauptdarsteller des Films ihre eigene Geschichte nachgespielt haben. So zeigt die authentisch nachgespielte Geschichte die Problematiken in der Andenregion ergreifend und gut verständlich auf. Der ganze Film wurde außerdem auf Spanisch bzw. Quechua (Muttersprache der indigenen Protagonisten) mit deutschen Untertiteln ausgestrahlt.

 Alles in allem war es ein sehr eindringliches Kino-Erlebnis, das uns durch das Aufzeigen der Probleme, mit denen die indigene Bevölkerung der Anden zu kämpfen hat, eine Begegnung mit einer anderen Lebensrealität ermöglicht hat, in der doch auch vieles gleich ist: die Verbundenheit zweier Menschen und die Verletzlichkeit des Lebens in einer schweren Krankheit. Es war auch gerade deshalb sehr ergreifend, weil der Film ungeschönt und realistisch erzählt, zum Beispiel anhand der Darstellung der traditionellen Geschlechterrollen. Gerade für uns als Teil von Spanisch-Kursen und Peru-AG also ein echter Mehrwert!

Umweltreferat

Wir, das Umweltreferat, wollen dass sich die Schule und die SMV, möglichst umweltfreundlich verhält. Wir wollen versuchen, dass das Bewusstsein für unsere Umwelt bei allen SchülerInnen geschärft wird.

U-Party-Referat

Das U-Party-Referat organisiert coole Partys für die Klassenstufen 5-7, mit lustigen Spielen und Wettbewerben. Jede Party hat ein anderes Verkleidungsmotto.

Sportreferat

Wir als Sportreferat wollen über das Jahr verteil Sportevents für die Schülerschaft organisieren, bei denen meistens kleine Teams gegeneinander Klassenstufenübergreifend antreten.

Happy-End-Referat

Wir sind das Happy End Referat und wir organisieren für die letzten Tage des Schuljahres eine Aktion für die gesamte Schüler*innenschaft. Unser Ziel ist es, eine „Uhlympiade“ veranstalten, in der alle Klassen gegeneinander spielen. Die Stationen werden aus verschiedenen Spielen bestehen, Denk- und Sportspiele. Eine Klasse aus der Unter- aus der Mittel- und aus der Oberstufe erspielt sich ihren Platz in einem Finale, bei der eine Siegerklasse bestimmt wird.

Cafeteriareferat

Wir kümmern uns um alles, was mit der Cafeteria zu tun hat.

Menschenrechtsreferat

Das Menschenrechtsreferat organisieren Projekte, wie letztes Jahr zum Weltfrauentag, zum pride month oder auch der Hanau Tag, um bei der Schülerschaft auf wichtige Themen aufmerksam zu machen. Damit wollen wir Diskriminierung stoppen und Akzeptanz schaffen, sowie den Schüler*innen zu einer offenen Sicht auf verschiedenste Themen verhelfen.

Getränkereferat

Das Getränkereferat betreibt unter anderem den Getränkeautomaten in der Cafeteria. Wir bestellen die Getränke, befüllen den Automaten und kümmern uns um die Finanzen des Automaten. Unsere Ziele dabei sind, Euch leckere Getränke zu verkaufen und gute Erträge für die SMV zu erzielen.

4-Aktions-Referat

Wir sind das 4-Aktions-Referat und Planen über das Jahr verteilt 4-Aktionen für die Gesamte Schülerschaft. Diese sind: Der Nikolaustag, der Welt-Aids-Tag, der Valentinstag und eine weitere Aktion die Jedes Jahr verschieden ist.

Öffentlichkeits- und Patenkind Referat

Öffentlichkeitsreferat
Wir kümmern uns um den Instagram Account der SMV, den Schaukasten und unter anderem auch die Homepage des Uhland Gymnasiums. Wir versuchen dabei die SMV so gut wie möglich in der Öffentlichkeit zu vertreten und zu repräsentieren.

Patenkind Referat
Wie vielleicht viele von euch noch nicht wissen, hat das UG ein Patenkind. Unser Patenkind heißt Noella und kommt aus Burundi, Ostafrika. Im Großen und Ganzen kümmert sich unser Referat um die Patenschaft von Noella und probieren so gut es unter Corona geht den Kontakt mit ihr aufrecht zu halten.

Schulsprecher

Wir sind die allgemeinen Ansprechpartner für alle Anliegen und vertreten diese gegenüber der Schule.

SMV-Arbeitstage

Bei den SMV-Arbeitstagen kommt die gesamte SMV zusammen und wir teilen die einzelnen Referate auf, erstellen neue Referate, planen das Schuljahr und lernen uns alle kennen. Jedes Jahr ein Highlight.

Nina Fetzer und Frank Ortner

Frau Fetzer und Herr Ortner sind als unsere Verbindungslehrer dabei und unterstützen uns bei unserer Arbeit.